Uspješno polagajte ispite: taktike učenja uspješnog džentlmena učenjaka

Kada je 160 000 studenata u sustavu Sveučilišta u Kaliforniji zamoljeno da navedu prepreke koje su spriječile njihov akademski uspjeh,navedeni učenicistvari poput posla, stresa i depresije. Ali razlog broj jedan, koji je navelo 33% učenika, bio je tajjednostavno nisu znali učiti.

To je ozbiljan problem, jer znači da veliki broj učenika ne izvlači maksimum iz svog obrazovanja. Postoji niz načina za poboljšanje vještina učenja, uključujući pohađanje radionica i tečajeva na tu temu. Ali najvažnije je jednostavno početi prakticirati bolje navike učenja. Potrebno je vrijeme i trud da se steknu dobre navike učenja, ali dugoročno se isplati.

Kad sam tek stigao na fakultet, bio sam jedan od onih 33 posto koji stvarno nisu znali učiti. Bio sam izvrstan učenik u srednjoj školi, ali tijekom prvog semestra faksa zamalo sam pao na poslovnom računu, dobio C- iz Uvoda u logiku i jedva prošao s B iz španjolskog. Završio sam semestar s prosječnom ocjenom 2,75.

Ovo je ozbiljan problem, jer sugerira da veliki broj učenika ne dobiva odgovarajuće smjernice kada je u pitanju njihovo obrazovanje. Moguće je da to pridonosi visokoj stopi napuštanja fakulteta i sveučilišta. Kada bi više učenika znalo kako učinkovito učiti, vjerojatnije bi bilo da će uspjeti u svojim akademskim nastojanjima.

Znajući da sam krenuo putem akademske propasti ako nešto ne promijenim, bacio sam se na učenje svega što sam mogao o tome kako učinkovito učiti i studirati. Čitao sam sve što mi je došlo pod ruku. Trud se isplatio. Nakon tog početnog semestra, zaradio sam čiste petice tijekom ostatka svoje fakultetske karijere, čak i dok sam radio 20-30 sati tjedno. Kad sam krenuo na pravni fakultet, uspio sam diplomirati kao deveti u razredu dok sam također radio, započeo Art of Manliness i za to vrijeme pisao knjigu.

To je veliki problem, jer ako učenici ne znaju učiti, neće moći uspjeti u nastavi. Postoji mnogo različitih načina učenja, a ono što je dobro za jednu osobu možda neće odgovarati drugoj. Ali postoje neka osnovna načela kojih bi se svi trebali pridržavati. Prvo morate pronaći mjesto na koje se možete usredotočiti. To znači isključiti telefon, pobjeći od ometanja i pronaći mirno mjesto gdje se možete koncentrirati. Drugo, trebate napraviti raspored i pridržavati ga se. Odlučite koliko ćete vremena dnevno posvetiti učenju i pridržavajte se tog rasporeda. Treće, morate koristiti učinkovite metode proučavanja. To znači otkriti što vam najbolje odgovara i dosljedno koristiti te metode. Ako učenici mogu naučiti kako slijediti ova osnovna načela, bit će na dobrom putu prema akademskom uspjehu.

Ovo ne dijelim da bih se hvalio, već da bih pokazao da postoji mnogo toga što možete učiniti kako biste promijenili svoju akademsku karijeru, čak i ako je imala nepovoljan početak.

To nije iznenađujuće s obzirom na činjenicu da većinu učenika nikad ne nauče kako učinkovito učiti u srednjoj školi. Kao rezultat toga, ulaze na fakultet bez potrebnih vještina za akademski uspjeh. Ovaj nedostatak znanja može imati jako negativan utjecaj na studentov uspjeh na koledžu i može čak dovesti do njihovog ispisivanja. Srećom, postoji mnogo dostupnih izvora koji pomažu studentima da nauče kako učinkovito učiti. Postoje bezbrojne knjige i članci na tu temu, kao i online tečajevi i lekcije. Iskorištavanjem ovih resursa studenti mogu razviti vještine koje su im potrebne za uspjeh na fakultetu i izvan njega.

Mnogi od naših čitatelja sljedeći će se tjedan vratiti u školu na početak novog semestra. Stoga sam mislio da bi bilo korisno ponuditi nekoliko prijateljskih savjeta za učenje onim mladićima koji bi se mogli naći među 33% studenata koji ne znaju kako učinkovito učiti i možda se bore kao ja. Čak i ako imate solidne vještine učenja, nadamo se da ćete izvući nešto iz ovog članka.

Savjeti koje dajem temelje se na mom vlastitom iskustvu na fakultetu i pravnom fakultetu. Možda će i vama uspjeti. Naravno, ako već imate sustav učenja koji vam odgovara, koristite ga. Ako nije pokvaren, nemojte ga popravljati.

Napomena: pošteno upozorenje. Ovaj post je dug. Dvostruka dužina normalnog članka. Razmišljao sam o tome da ga razbijem na više postova, ali sam onda zaključio da bi bilo korisnije stvoriti članak s jednim izvorom na jednoj stranici na koji bi se lako vraćati. Zato polako – ne morate pročitati cijelu u jednom potezu – iako to ne bi bila loša praksa za vaše učenje!

To je veliki problem s obzirom na to da je glavna svrha odlaska na fakultet učenje. Postoji mnogo dostupnih izvora koji pomažu studentima da nauče kako učinkovito učiti, ali čini se da mnogi studenti ili ne znaju za njih ili ih ne iskorištavaju. Ovo je glavno pitanje koje treba riješiti ako želimo poboljšati ukupnu stopu uspjeha studenata.

Upravljanje vremenom i energijom

U srednjoj školi ti je raspored prilično dobro postavljen, a roditelji su uvijek u blizini i gledaju te preko ramena.

Od 33% studenata koji su rekli da ne znaju učiti, mnogi su rekli da nemaju dobre navike učenja ili da se nisu znali usredotočiti dok uče. Drugi su rekli da su odugovlačili ili da nisu imali dobar sustav za bilježenje ili organiziranje materijala. Bez obzira na razlog, jasno je da se značajan broj studenata muči s pronalaženjem načina na koji učinkovito učiti za svoju nastavu. Dostupni su brojni resursi koji studentima pomažu da nauče kako učinkovito učiti. Mnogi fakulteti nude radionice ili tečajeve o upravljanju vremenom i vještinama učenja. Postoji i mnoštvo knjiga i web stranica sa savjetima o svemu, od vođenja bilješki do korištenja kartica. Ako vam je teško znati kako učiti, potražite pomoć kako biste se vratili na pravi put i bili uspješni u nastavi.

Zatim stigneš na koledž i svaki dan je ocean vremena s kojim možeš odlučiti što ćeš.

Ovo je i divna, veličanstvena sloboda i veliki izazov. Ali svladavanje tog izazova učenjem kako uspješno upravljati svojim vremenom donijet će vam veliku korist ne samo u školi, već i do kraja života.

Dakle, postavlja se pitanje: kako možemo bolje pripremiti studente za koledž? Jedan od načina je ponuditi više resursa na sveučilišnim kampusima, poput podučavanja i usluga mentalnog zdravlja. Ali drugi način je da počnete učiti učenike kako učinkovito učiti u srednjoj školi. Na taj će način, kada dođu na koledž, biti bolje opremljeni za rješavanje izazova koji dolaze s visokim obrazovanjem.

Slijedeći savjete u nastavku, moguće je biti izvrstan u školi, dok radite na pola radnog vremena,idok još ima društveni život.

Razlog broj jedan zašto studenti nisu znali učiti je taj što jednostavno nisu imali vremena za to. Budući da su im posao, stres i depresija oduzimali toliko vremena, u njihovim rasporedima jednostavno nije bilo mjesta za učenje. Ovo je ozbiljan problem koji treba riješiti ako ovi studenti žele biti uspješni u svojim akademskim karijerama.

Napravite glavni tjedni raspored učenja prije svakog semestra.U svojoj knjizi,Prvo najvažnije, Stephen Covey uvodi ideju planiranja “Big Rock”. Suština je da biste prvo trebali odvojiti vrijeme za svoje najvažnije stvari (vaše Big Rocks), a zatim oko njih planirati sve ostalo u svom životu.Pogledajte ovaj video da vidite kako to objašnjavam.

Ovo je zapanjujuća statistika koja ukazuje na to da postoji ozbiljan problem s načinom na koji se učenike podučava kako učiti. Moguće je da problem leži u činjenici da studenti ne dobivaju dovoljno smjernica o tome kako učinkovito učiti. Ili može biti da oni nisu motiv

Kad ste mladi i u školi, vaš najveći kamen je vaše obrazovanje. Trebao bi (idealno) planirati sve ostalo oko svog školovanja. Kako biste bili sigurni da vam je škola zapravo prioritet, blokirajte vrijeme tijekom tjedna koje ćete posvetiti nastavi i učenjuprijepočinje semestar. Tijekom semestra, planirajte ove blokirane termine. Evo za što predlažem blokiranje slobodnog vremena:

Činjenica da toliko studenata ne zna učiti je alarmantna. To sugerira da postoji praznina u obrazovnom sustavu i da je potrebno nešto poduzeti da se taj problem riješi. Jedno moguće rješenje je ponuditi više resursa i podrške kako bi se studentima pomoglo da nauče kako učinkovito učiti. To može uključivati ​​stvari kao što su radionice, mrežni resursi ili čak samo osiguravanje da nastavnici daju jasne upute o tome kako učiti za svoje tečajeve. Kakvo god rješenje bilo, važno je da se nešto učini kako bi se ovim studentima pomoglo da uspiju u svojim akademskim studijama.

1. Blokirajte vrijeme predavanja i laboratorija.Najvažniji sastanci vašeg tjedna. Rasporedite sve ostalo oko vremena predavanja.

Nedostatak vještina učenja također je vidljiv u činjenici da je gotovo 60% učenika reklo da ih nikada nisu učili kako učiti u srednjoj školi. Neki studenti rekli su da im nikad nisu zadali ni domaću zadaću dok nisu stigli na fakultet. Ovo je ozbiljan problem jer znači da mnogi studenti nisu pripremljeni za naporan rad na fakultetskoj razini. Bez odgovarajućih vještina učenja, mnogi studenti će se boriti da održe korak sa svojim predmetima i na kraju mogu napustiti fakultet. Ovo je izgubljena prilika, ne samo za studente, već i za društvo u cjelini. Završeni fakulteti zarađuju znatno više novca tijekom života od onih bez diplome, a vjerojatnije je da će se i zaposliti. Stoga je imperativ da pronađemo načine kako pomoći studentima da nauče kako učinkovito učiti.

2. Blokirajte vrijeme za čitanje za svaki od svojih razreda.Ako imate raspored za ponedjeljak/srijedu/petak, vjerojatno ćete htjeti odvojiti sat ili dva u nedjelju/utorak/četvrtak za čitanje.

3. Odvojite vrijeme za pregled bilješki/ocrtavanje/domaću zadaću za svaki razred.Htjet ćete odvojiti vrijeme kako biste mogli sintetizirati bilješke s predavanja, napraviti neke skice i dovršiti sve domaće zadatke koje možda imate. Obično sam odvojio sat vremena odmah nakon svakog predavanja zbog ovoga. Ako je predavanje bilo teško, poput starogrčke filozofije, iskoristio bih taj sat odmah nakon predavanja da pregledam svoje bilješke i ažuriram nacrt predavanja. Ako je sat bio težak na skupovima problema, poput računanja ili simboličke logike, iskoristio sam sat da riješim zadaću tog dana i sve dodatne probleme za vježbanje.

Ovo je zapanjujuća statistika koja ukazuje na jasnu potrebu reforme obrazovanja. Ako se toliko mnogo učenika muči s tako osnovnim zadatkom kao što je učenje, nije ni čudo da nisu izvrsni u svojim razredima. Nešto treba učiniti kako bi se ovim studentima pomoglo da nauče kako učinkovito učiti kako bi mogli ostvariti svoj puni potencijal. Jedno od mogućih rješenja je ponuditi više tečajeva vještina studiranja na razini fakulteta. Ovi bi tečajevi mogli pokrivati ​​teme kao što su upravljanje vremenom, učinkovito čitanje i bilježenje te strategije polaganja ispita. Poučavanje studenata kako učiti ne samo da bi im pomoglo da uspiju na fakultetu, već bi im koristilo i u njihovim budućim karijerama. Jasno je da postoji potreba za promjenom kada 33% studenata ne zna kako učinkovito učiti. Ponuda više tečajeva o vještinama učenja mogla bi biti jedan od načina da se ovim studentima pomogne da uspiju na fakultetu i izvan njega.

Količina vremena koja vam je potrebna za pregled bilješki/ocrtavanje/domaću zadaću varirat će. Preporučujem da za svaki sat proveden u razredu odvojite barem jedan sat. Ako vam treba više vremena, rasporedite ga.

Ovo je šokantna statistika, jer znači da gotovo jedna trećina svih studenata ne zna kako učinkovito učiti za svoju nastavu. Ovaj nedostatak znanja može imati ozbiljan utjecaj na njihove ocjene i ukupni uspjeh na fakultetu. Postoji niz razloga zašto studenti možda ne znaju kako učinkovito učiti. Možda nikad nisu morali puno učiti u srednjoj školi pa jednostavno nisu navikli na to. Ili možda ne znaju koje su metode najučinkovitije za različite vrste nastave. Bez obzira na razlog, jasno je da ovdje postoji ozbiljan problem koji treba riješiti. Jedan od načina da se riješi ovaj problem je da fakulteti ponude više resursa o tome kako učinkovito studirati. To može biti u obliku radionica, seminara ili čak samo brošura sa savjetima i trikovima. Kad bi više studenata znalo kako učinkovito učiti, to bi vjerojatno imalo pozitivan utjecaj na njihove ocjene i njihovo cjelokupno iskustvo na fakultetu.

4. Drugi mogući trajni vremenski blokovi.Ako je vaš raspored rada isti tijekom cijelog semestra, možete ga blokirati u glavnom rasporedu. Također sam odvojio vrijeme za vježbanje u svom glavnom rasporedu.

Postoje brojni načini da poboljšate svoje vještine učenja, a važno je pronaći metodu koja vam najbolje odgovara. Neki studenti više vole učiti u kratkim naletima, drugi vole učiti duže vrijeme. Neki studenti vole učiti uz glazbu u pozadini, dok drugi vole potpunu tišinu. Važno je eksperimentirati i pronaći ono što vam najbolje odgovara. Dostupni su brojni izvrsni resursi koji vam mogu pomoći da poboljšate svoje vještine učenja. Vaša fakultetska ili sveučilišna knjižnica dobro je mjesto za početak, jer će imati niz knjiga na tu temu. Postoji i niz web stranica koje nude korisne savjete. A ako se borite pronaći motivaciju, postoje mnoge aplikacije i internetski programi koji vam također mogu pomoći u tome.

Učinite ovo vrijemeponovno javljanjedogađaja u vašem kalendaru. Trebali biste ih mijenjati ili modificirati samo u ekstremnim slučajevima. Tretirajte ih kao liječničke preglede. Ako se prijatelj želi okupiti tijekom vašeg vremena za čitanje, recite mu da imate prethodni angažman i predložite drugi termin.

Planirajte tjedno.Nakon što postavite svoj glavni tjedni raspored, svaki tjedan odvojite vrijeme za planiranje tjednih varijabli – onih aktivnosti koje se mijenjaju iz tjedna u tjedan. Zapišite u svoj raspored kada morate raditi ili vrijeme za vannastavne sastanke. Upamtite, pokušajte planirati oko vašeg Big Rocksa ako je moguće.

To je problem koji se lako može riješiti. Postoji mnogo dostupnih resursa koji pomažu studentima da nauče kako učinkovito učiti. Prvi korak je pronaći metodu koja vam odgovara. Neki studenti više vole učiti u kratkim naletima, dok drugi vole učiti duže vrijeme. Eksperimentirajte i vidite što vam najbolje odgovara. Također postoji niz različitih tehnika koje možete koristiti kako biste učinili učenje učinkovitijim. Na primjer, pokušajte napraviti raspored učenja i pridržavati ga se ili svaki dan odvojite određeno vrijeme za učenje. Osim toga, pokušajte koristiti flash kartice ili druga pomagala za pamćenje kako biste lakše zapamtili informacije. I na kraju, pobrinite se da uzimate pauze i date si vremena za opuštanje – previše usredotočenosti zapravo može spriječiti vašu sposobnost učenja i pamćenja informacija.

Obrnuti inženjering velikih projekata i priprema za završni ispit.Tijekom semestra vjerojatno ćete morati predati velike projekte poput seminarskih radova. Jedna stvar koja mi je pomogla da dovršim te zadatke na vrijeme i uz malo stresa bio je obrnuti inženjering zadatka. Čim sam znao rok za predaju rada, označio sam ga u svom kalendaru. Radeći unatrag od tog datuma poroda, postavio sam si male rokove. Na primjer, tjedan dana prije stvarnog roka, mogao bih imati rok za dovršetak grubog nacrta. Dva tjedna prije stvarnog datuma poroda mini-rok bi mogao biti da se napiše pola rada. Tri tjedna prije stvarnog datuma poroda, mali rok bi mogao biti dovršetak istraživanja. I tako dalje.

Napravio sam ovu vrstu obrnutog inženjeringa i za završni ispit na pravnom fakultetu. Otprilike u sredini semestra sjeo sam i isplanirao svoje pripreme za završni ispit za sljedećih šest tjedana, radeći unatrag od završnog ispita i stvarajući zadatke koje sam trebao ispuniti kako sam se približavao finalu.

To je veliki problem, jer znači da veliki dio studentskog tijela nije opremljen osnovnim vještinama potrebnim za uspjeh u nastavi. Ovo je još složenije činjenicom da mnogi studenti također rade poslove i brinu se o obiteljima, što im ostavlja malo vremena da nauče kako učinkovito učiti. Jedno bi rješenje bilo ponuditi više resursa na kampusu kako bi se studentima pomoglo da nauče kako učinkovito učiti. To može uključivati ​​stvari poput radionica, usluga podučavanja i obrazovnih materijala. Osim toga, instruktori bi mogli učiniti više kako bi naučili studente kako učinkovito učiti u svojim razredima. Na primjer, mogli bi pružiti savjete i trikove o tome kako upravljati vremenom i povećati učinkovitost. U konačnici, na pojedinom učeniku je hoće li iskoristiti ove resurse i potruditi se naučiti kako učinkovito učiti. Ali kada bi više učenika bilo opremljeno ovim vještinama, to bi nedvojbeno dovelo do boljih akademskih rezultata za sve uključene.

Za to je potrebna određena disciplina, ali ovaj je pristup mnogo manje stresan od čekanja posljednjeg trenutka da se završi projekt ili studija za završni.

To je veliki problem s obzirom na to da se od većine učenika očekuje da većinu svog učenja odrade sami. Ako 33% učenika ne zna učiti, to znači da ima mnogo ljudi koji se bore da prođu kroz školu bez ikakvog usmjeravanja. Postoji nekoliko stvari koje se mogu učiniti kako bi se pomoglo tim studentima. Prvo, sveučilišta bi mogla bolje poučavati studente kako studirati. To se može učiniti kroz orijentacijske programe ili radionice koje su obavezne za sve dolazne studente. Drugo, profesori bi mogli biti eksplicitniji u svojim očekivanjima od zadataka i ispita. Trebali bi dati primjere kako izgleda dobar odgovor i dati povratne informacije o radovima i ispitima kako bi studenti znali na čemu trebaju raditi. Konačno, savjetnici bi se mogli češće sastajati sa studentima kako bi im pomogli u planiranju kolegija i dali im savjete o tome kako uspjeti na fakultetu. Kad bi sveučilišta poduzela ove korake, to bi uvelike pomoglo studentima koji ne znaju učiti. Ti bi studenti imali alate koji su im potrebni za uspjeh i vjerojatnije je da će završiti fakultet i nastaviti živjeti uspješne živote.

Primijenite pravilo 45/15.Ljudi se mogu usredotočiti na nešto solidnih 45 minuta prije nego što im se mozak pokaka i nervira, a njihova mentalna sposobnost počne opadati. Kako bi vaš mozak radio na svih šest cilindara, primijenite pravilo 45/15, iliPomodoro tehnika. Prema pravilu 45/15, radite bez prestanka 45 minuta, a sav vaš fokus je na zadatku u tom vremenskom razdoblju. Kada istekne 45 minuta, uzmite pauzu od 15. Surfajte internetom ili ustanite i otiđite u brzu šetnju vani. Čim istekne 15 minuta, vratite se na posao. Sama spoznaja da uvijek predstoji pauza za setove može vas zadržati na zadatku. Pogledaj ovedevet besplatnih mrežnih mjerača vremena koji vam pomažu da jednostavno provedete pravilo 45/15.

To je veliki problem, jer ako studenti ne znaju učiti, ne mogu nikako uspjeti u svojim akademskim nastojanjima. Postoji mnogo različitih načina učenja, a ono što je dobro za jednu osobu možda neće odgovarati drugoj. Ali postoje neka osnovna načela kojih bi se svatko trebao pridržavati ako želi biti uspješan. Prvo i najvažnije, studenti se moraju pobrinuti da imaju mirno, udobno mjesto za učenje. Također bi trebali odvojiti dovoljno vremena da se stvarno usredotoče na svoj rad i uvjere se da razumiju gradivo. Na kraju, moraju pronaći metodu učenja koja im odgovara – bilo da to znači izrada kartica, slušanje audio zapisa ili čitanje naglas. Ako učenici mogu slijediti ove jednostavne savjete, bit će na dobrom putu prema akademskom uspjehu.

Zadatci za čitanje i domaća zadaća

Pokušajte napredovati u čitanju.Ako vam raspored dopušta, pokušajte napredovati s čitanjem tako što ćete tijekom vikenda čitati zadatke za cijeli tjedan. Radio sam to na pravnom fakultetu i oslobodilo mi je hrpu vremena tijekom tjedna. Subotom i nedjeljom bih posvetio nekoliko sati ispunjavanju svih zadataka za čitanje za nadolazeći tjedan. To mi je omogućilo da posvetim više vremena ocrtavanju, pamćenju, pa čak i radu na Umijeću muškosti i pisanju naše prve knjige Umijeće muškosti tijekom tjedna.

Aktivno čitajte.Kad čitate, čitajte aktivno. Istaknite, podcrtajte i napišite bilješke na marginama. Ovo će vas pripremiti za bilo kakvu raspravu ili pitanja profesora. Također, aktivno čitanje vam jednostavno pomaže da bolje zadržite informacije.

Naučite brzo čitati. Brzo čitanje je vještina koju predlažem da nauče svi studenti. To je velika pomoć u rješavanju tih zadataka za čitanje od 100 stranica. Kao i kod svakog alata, trebali biste koristiti brzo čitanje s razborom. Neki razredni materijal može zahtijevati polagano, koncentrirano čitanje. Moji satovi filozofije na faksu bili su takvi. Ostale razrede možete brzo čitati kroz tekst i biti u dobroj formi.

Brzo preletite svoje bilješke za čitanje i istaknute dijelove prije početka nastave.Prije početka predavanja odvojite nekoliko minuta da brzo pregledate sve bilješke i istaknute stavke koje ste napravili u knjizi. Želite biti spremni odgovoriti na sva pitanja koja vam se pojave.

Napravite sve domaće zadaće (čak i ako nisu ocijenjene).Vaši profesori zadaju zadaću s razlogom: kako bi vam pomogli da naučite gradivo kako biste mogli položiti završni ispit. Jedna velika razlika između srednje škole i fakulteta je ta što će profesori često zadavati probleme zadaće, ali ih neće uzeti za ocjenjivanje. Mnogim brucošima je primamljivo potpuno preskočiti ovu zadaću. Nemojte to raditi.

Podlegao sam ovom iskušenju u prvom semestru fakulteta. Moj razred calc imao je problema s domaćom zadaćom dodijeljen svakom razredu. Čim sam saznao da se zadaće ne ocjenjuju, gotovo sam ih prestao raditi. Proizlaziti? Moj prvi (i, srećom, jedini) D razred.

Iskoristite vrijeme nastave

Pohađajte sve svoje satove.Još jedno iskušenje s kojim se susreću novi studenti je redovito izostajanje s nastave. Za razliku od srednje škole, nemate roditelje ili zakone o izostajanju koji bi se pobrinuli da vaša guzica bude u učionici svaki dan na fakultetu. O vama ovisi hoćete li ići na nastavu ili ne. Moj savjet je da si postavite cilj ići na svaki sat tijekom semestra.

Učenje zahtijeva stalno potkrepljivanje. Vrijeme nastave dio je tog procesa potkrepljivanja. Što je još važnije, pohađanje nastave vam jednostavno štedi vrijeme. Svaki put kad bih propustio predavanje, često sam proveo duplo više vremena učeći kako bih nadoknadio ono što sam propustio. Ako želiš život izvan učenja, idi na predavanja.

Sjednite sprijeda.Da, to je klišej, ali stvarno djeluje. Veća je vjerojatnost da ćete ostati usredotočeni i obratiti pažnju na profesora kada sjedite u prvom redu.

Zapiši bilješke.Sjećam se da sam vidio toliko učenika koji su dolazili na nastavu a da nisu ponijeli ništa čime bi mogli voditi bilješke. Samo su sjedili tamo očekujući da im se informacije učitaju u mozak poput NeaMatrica.Iako ste to mogli učiniti u srednjoj školi i uspjeli, teže je to učiniti na fakultetu i diplomskom studiju. Učenje je aktivan proces, a bilježenje je jedan od koraka u tom procesu. Štoviše, vođenje bilješki tjera vas da budete pažljivi na nastavi. Čak i na najdosadnijim predavanjima, vođenje bilješki držat će vas budnima i budnima.

Kako biste trebali voditi bilješke?Za savjete o strategijama vođenja bilješki pogledajte ovaj post.

Postavljati pitanja.Dok čitate ili obrađujete skupove problema, zapišite sva pitanja koja imate o materijalu. Ponesite ova pitanja sa sobom u razred, ali nemojte ih odmah postavljati. Na satu ćete više paziti dok slušate hoće li profesor odgovoriti na vaše pitanje tijekom svog pripremljenog predavanja. Ako ne odgovori na vaše pitanje, postavite ga. Nemojte se osramotiti. Velike su šanse da netko drugi ima isto pitanje. Ako i dalje imate problema s razumijevanjem koncepta, pokažite malo poštovanja prema vremenu profesora i svojih kolega tako što ćete pričekati do završetka nastave i zatražiti dodatno pojašnjenje.

Sudjelujte u raspravama.Mnogi satovi slobodnih umjetnosti usmjereni su na raspravu u učionici. Sudjelovati! Nemojte biti tip koji sjedi otraga prekriženih ruku i ne govori ni riječ. Rasprava u razredu uključuje vas u sadržaj i pomaže u učvršćivanju onoga što ste pročitali i čuli. Također, sve više i više sveučilišnih profesora sudjelovanje u raspravi u učionici čini dijelom vaše ukupne ocjene. Ne propustite laganih 10% svoje ocjene. Govori.

Uklonite sve digitalne smetnje.Isključite mobitel kad ste na nastavi i stavite ga u ruksak. Ako koristite računalo za pisanje bilješki, eliminirajte iskušenje da bezumno surfate internetom dok ste na nastavi tako što ćete onemogućiti bežični usmjerivač vašeg računala.

Dobivanje dodatne pomoći

Posjetite svog profesora tijekom radnog vremena.Želite li zajamčiti uspjeh u svom razredu? Idite razgovarati sa svojim profesorima tijekom njihovog radnog vremena. Nećete vjerovati koliko profesori žele pomoći studentima za koje vide da se trude učiti (i koliko se često taj trud odražava na vašu završnu ocjenu). Kako bi vaš posjet profesoru bio što učinkovitiji i djelotvorniji, imajte popis specifičnih pitanja oko kojih vam je potrebna pomoć. Nemojte se samo pojaviti i reći 'Trebam pomoć', prisiljavajući tako profesora da provede 30 minuta smišljajući oko čega točno trebate pomoć.

Prisustvujte preglednim sesijama.Kako se završni ispiti približavaju, mnogi profesori ili pomoćnici u nastavi ponudit će izborne sate ponavljanja. Idi k njima! Po mom iskustvu, profesor će vam prilično reći točno što će biti na ispitu. Definitivno vrijedno vremena.

Pohađajte radionice i poduke.Tijekom semestra odjeli nude radionice i poduke kako bi studentima pružili dodatnu pomoć. Na primjer, moj razred matematike imao je dnevnu radionicu koju su vodili pametni studenti diplomskog studija matematike koji su vam pomagali s domaćom zadaćom. U to vrijeme, sviranjePoziv na snagu 2činilo se mnogo važnijim, pa nisam išla na te radionice, i to me ugrizlo za guzu. Iskoristite svaku priliku da dobijete besplatnu dodatnu pomoć.

Napravite nacrt ili vodič za učenje

Napravite vlastiti nacrt i vodič za učenje tijekom semestra.Kad sam bio na koledžu, učenje za završni ispit jednostavno je uključivalo pregledavanje moje gomile bilježaka. Dobro je funkcionirao, ali je bio neučinkovit. Moje bilješke nisu bile dobro organizirane, pa sam proveo dosta vremena listajući ih naprijed-natrag, pokušavajući shvatiti kako su različiti dijelovi sadržaja međusobno povezani.

Kad sam stigao na pravni fakultet, naučio sam o moći ocrtavanja. I volio sam da me je netko naučio ovoj vještini dok sam bio student. Stvaranje nacrta za vaš razred čini nekoliko stvari koje pomažu u učenju. Prvo, pomaže vam sintetizirati informacije i razumjeti kako se sve slaže. Drugo, održava vaš sadržaj organiziranim za lakše učenje kasnije tijekom semestra. Ponekad profesori pred kraj semestra daju važne uvide o konceptu koji ste učili ranije u semestru. Te se informacije lako mogu izgubiti ako nemate glavni nacrt u koji ih možete uključiti.

Važno je da izradite VLASTITI nacrt. Ne oslanjajte se na tuđe. Jednostavan čin izrade nacrta za vaš razred učinit će čuda i pomoći vam da naučite gradivo za ispit.

Mnogi studenti vole čekati do kraja semestra da naprave svoj nacrt. Ako vam to odgovara, učinite to. Više sam volio skicu tijekom semestra kako bih mogao provesti više vremena pregledavajući svoj skicu i pregledavajući pitanja za vježbanje neposredno prije ispita umjesto da trošim vrijeme na izradu skice.

Kratki vodič za stvaranje nacrta

Upotrijebite nastavni plan i program ili udžbenik za izradu okosnice nacrta.Evo najlakšeg načina za stvaranje obrisa. Na početku semestra pogledajte sadržaj udžbenika. Napravite okosnicu nacrta pomoću naslova poglavlja. Nastavni plan i program također je dobar izvor za stvaranje okosnice vašeg nacrta. Zapravo, nastavni plan i program često je predstavljen u obliku nacrta.

Ispunite bilješkama za razred.Nakon svakog sata ispunite svoj nacrt s bilješkama za razred. Stvarno ćete morati razmisliti o tome kako organizirati svoje bilješke i što kamo staviti, ali mentalna borba znači da se informacije usidre sve dublje u vaš mozak.

Nadopunite nacrt materijalima profesora i nacrtima drugih učenika.Ako vaš učitelj daje materijale, nadopunite svoj nacrt tim sadržajem. Također, slobodno nadopunite svoj nacrt nacrtima koje su pripremili drugi studenti ili izdavač. Ponekad pomaže vidjeti kako je netko drugi organizirao informacije kako bismo potpunije razumjeli koncept.

Memoriranje

Pamćenje je važna vještina koju morate savladati kako biste uspjeli u akademskom životu. Budući da su mnogi ispiti zatvorena knjiga, morat ćete znati sve unatrag i unaprijed kako biste odgovorili na pitanja. U nastavku donosim neke tehnike pamćenja koje sam koristio tijekom školovanja kako bi mi pomogle pri polaganju ispita.

Pamćenje je potrebno, ali nije dovoljno za akademski uspjeh.Jednu stvar koju morate imati na umu dok čitate ovaj odjeljak je da vas većina profesora na fakultetima neće jednostavno testirati da vide možete li zapamtiti i povratiti im informacije. Naravno, neki daju takve testove, ali većina zapravo želi vidjeti možete liprimijenitisvoje znanje. Dakle, iako je pamćenje činjenica, brojki, ideja, formula i koncepata neophodno za uspjeh na ispitu, znanje kako sintetizirati i koristiti te informacije još je važnije.

Cilj bi trebao biti dugoročno pamćenje.Vaš cilj za svaki sat trebao bi biti povjeriti gradivo u vaše dugoročno pamćenje. Kratkotrajno pamćenje vašeg mozga može zadržati samo toliko informacija odjednom. Ako ga pretrpate punim večer prije, osigurat ćete da zaboravite sve što ste pokušali zapamtiti. Stvaranje dugoročnih sjećanja zahtijeva vrijeme, stoga biste se trebali posvetiti pamćenju informacija na početku semestra.

Promijenite okruženje.Tradicionalni savjeti za učenje kažu da biste trebali učiti na istom mirnom mjestu svaki put kad bacite ruke na knjige. Ali psihološka istraživanja su pokazala da je točno suprotno. U jednomstudija, studenti koji su proučavali popis riječi iz vokaba u dvije različite sobe imali su mnogo bolje rezultate na testu iz vokaba nego studenti koji su te riječi proučavali dva puta u istoj prostoriji.

Istraživači misle da naš mozak stvara suptilne asocijacije između onoga što proučavamo i onoga što je u pozadini dok učimo. Te nesvjesne asocijacije pomažu vam da zapamtite ono što učite. Na primjer, jednu činjenicu možete povezati s kožnom stolicom u studentskom zboru, a drugu s mirisom kave u kafiću. Redovitim mijenjanjem mjesta na kojima učite svom mozgu dajete više materijala za stvaranje tih asocijacija.

Zaključak: pomiješajte mjesto gdje učite za učinkovitije pamćenje.

Razmaknite sesije pregleda.Godine 1885. njemački znanstvenik Hermann Ebbinghaus otkrio jeučinak razmaka. Ukratko, učinak razmaka pokazuje da ljudi pamte činjenice i brojke dulje vrijeme kada se informacije pregledaju u sesijama strateški raspoređenim tijekom vremena umjesto da su nagurane u jednom okruženju.

Također je otkrio da svi imamo 'krivulju zaboravljanja'. Brzina kojom zaboravljamo stvari ovisi o nekoliko čimbenika, ali nevjerojatna stvar je da je zapravo moguće otkriti koliko će vremena trebati da se nešto zaboravi. Poznavanje koliko vam vremena treba da zaboravite nove informacije omogućuje vam da strateški isplanirate svoju sljedeću sesiju pregleda za maksimalno zadržavanje informacija.

Jedan stvarno super računalni program koji otkriva vašu krivulju zaboravljanja i kada biste trebali pregledati sadržajSuperSebe. Stvarate kartice stvari koje želite zapamtiti i radite s njima na svom računalu. SuperMemo zatim koristi algoritam kako bi odredio kada bi vam trebao biti ponovno prikazan materijal nakon što ga pregledate. Koristio sam ovaj badboy za sve satove stranog jezika na koledžu i pomalo je zastrašujuće koliko je dobro radio.

Pregledajte i sintetizirajte bilješke odmah nakon nastave.Upamtite, naš je cilj prenijeti informacije iz naše kratkoročne u dugoročnu memoriju kako bismo im mogli lako pristupiti kad dođe kraj. Jedna navika koja će pomoći u pokretanju prijenosa je pregledavanje i sintetiziranje bilješki odmah nakon nastave. Mnogi istraživači učenja sugeriraju da biste trebali napraviti ovaj početni pregled unutar 24 sata od prvog saznanja novih informacija. Što dulje čekate, veća je vjerojatnost da će informacije nestati iz vašeg kratkoročnog pamćenja. Nakon što obavite ovaj početni pregled, iskoristite učinak razmaka pregledavanjem ovih informacija nekoliko dana kasnije.

Podučite nekoga onome što učite.Otkrio sam da je jedan od najboljih načina da nešto naučite podučiti nekoga drugoga. Radio sam to cijelo vrijeme na pravnom fakultetu. Kad bih imao problema s određenim konceptom, sjeo bih s Kate i pokušao joj to objasniti. Napor da se ideje razjasne nekom drugom završava razjašnjavanjem i sebi.

Pričajte naglas. Studijepokažite da glasno pričanje dok nešto učite pomaže u pamćenju. Zove se 'učinak proizvodnje', funkcionira samo ako o tome govoritenekistvari koje proučavate dok tiho gledate preko drugih dijelova; ono što izgovorite naglas pohranjuje se u vašem sjećanju jer postajerazličitau vašem umu od ostatka materijala. Stoga ovu tehniku ​​sačuvajte za važne dijelove s kojima se stvarno mučite.

Odrijemajte nakon učenja. Nedavna istraživanjapokazuje da drijemanje nakon što ste nešto naučili može pomoći u jačanju zadržavanja pamćenja. Dok sam bio na pravnom fakultetu, stekao sam naviku brzo odrijemati nakon intenzivnog učenja. Ne znam koliko je moje drijemanje pomoglo, ali sigurno nije štetilo mom akademskom uspjehu.

Grubo pamćenje.Gore navedene taktike zahtijevaju dugo vremensko razdoblje da bi bile uistinu učinkovite. Ali ponekad nećete imati luksuz da cijeli semestar naučite nešto napamet za nastavu. Ako nemate vremena i trebate nešto brzo zapamtiti, pokušajte s mojimTehnika pamćenja grubom silom.

Samotestiranje: Glavni ključ za akademski uspjeh

Često rješavajte praktične testove.Da biste doista unijeli informacije u dugoročno pamćenje, morate se redovito testirati.Istraživanjepokazuje da testovi nisu samo dobri za procjenu koliko dobro nešto znate, oni vam zapravo pomažu u učenju i dugoročnom zadržavanju informacija. Proces dohvaćanja informacija za odgovor na pitanje iz temelja mijenja način na koji se one pohranjuju u mozgu. Što je teže doći do odgovora, to će se on sigurnije usidriti u vašem umu.

Umjesto da samo pasivno pamtite informacije, izradite testove za vježbanje tijekom semestra. Vaš udžbenik obično ima pitanja za učenje na kraju svakog poglavlja. Odgovori im. Pod odgovorom na njih mislim da napišete svoj odgovor baš kao što biste to učinili na pravom ispitu. Da biste u potpunosti iskoristili ovu tehniku, ne možete samo odgovoriti na pitanja 'u svom umu'.

Pitajte svoju profesoricu ima li neke stare ispite koje bi voljela podijeliti s vama. Polagajte te stare ispite pod stvarnim uvjetima polaganja. Ako su esejska pitanja, napišite odgovore. Provjerite hoće li vaš profesor pogledati vaše odgovore i dati povratnu informaciju.

Flash kartice su još jedan način na koji možete ispitati sami sebe.

Svudispokazuju da više učimo iz svojih pogrešaka nego iz uspjeha, pa se pobrinite da se nakon što završite bilo koji samotest vratite i pregledate svoje odgovore i saznate zašto ste nešto pogriješili.

Vježbe testova. Napravi ih.

Studijske grupe

Pažljivo koristite grupe za učenje.Dok sam bio na fakultetu i na pravnom fakultetu vrlo sam štedljivo koristio grupe za učenje. Otkrio sam da je većina studijskih grupa bila gubitak vremena jer im je nedostajalo fokusa i usmjerenja. Umjesto razgovora o gradivu, često smo završili na raspravi o Sooner nogometu.

Ako namjeravate pohađati studijsku grupu, slijedite ove općenite smjernice:

Ostanite usredotočeni.Svaka sesija studijske grupe trebala bi imati unaprijed određenu svrhu. Nikada se ne pojavljujte u grupi za učenje bez rasporeda. Postavljanje vremenskog ograničenja za vašu studijsku grupu također pomaže da ljudi ostanu usredotočeni i na zadatku.

Nađite pravu vrstu ljudi.Grupe za učenje trebaju biti obostrano korisne. Svi bi trebali dati svoj doprinos. Ako se slobodni utovarivači infiltriraju u vašu studijsku grupu, napustite brod.

Sjajni resursi za poboljšanje vaših vještina učenja

Za više informacija o tome kako poboljšati svoje vještine učenja, pogledajte sljedeće resurse:

Studirajte hakove.Daleko najbolji blog koji sam pronašao o vještinama učenja. Napisao je i autor blogadvije knjige na tu temu.

Kako učiti: Kratak vodič.Napisao sveučilišni profesor. Bez posebnosti, praktični savjeti.

SuperMemoova banka članaka.Ovdje ima puno sjajnih stvari. Možete provesti sate čitajući ovaj materijal.

Koje su taktike proučavanja upalile za vas? Podijelite svoje savjete s nama u komentarima!